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人正 眼锐 言诚&杨象富1

一位资深教育工作者的心迹&胡再恩3

认识教育3

他引我走上讲台3

难忘的教诲和帮助——忆赵宪初老师二三事6

我办“家庭教学班”10

教学中的“煤炉效应”13

为社会培养有用之才——甬籍学部委员路甬祥一席谈15

做学问首先要学会做人——访甬籍青年科学家陈剑平17

光辉照人永垂后世——纪念伟大的人民教育家陶行知先生诞辰一百周年19

桃李不言 下自成蹊22

“思维振荡教学法”的构建25

热爱·多思·勤动笔30

为“业余”二字正名34

我的母校我的班级36

观察思考43

鄞中出“双剑”的启迪43

“空调病”与“温室病”45

棉纱线当保险带47

四听椰子汁引出的思考49

一次检讨与两颗药片51

学一点“二奶奶”的家教之道如何53

从“靓”的读音说起55

走出师资培训的误区57

老师不能迁怒于学生63

“粗心”不该原谅65

作业本有错怎么办67

对《教育发展研究》的期望69

莫让“铜牌”累倒学校72

从“班主任批评教育权利”说起74

从合作学习中感受团队力量76

名城名校联袂 共创发展新路——浙江大学宁波理工学院办院纪实78

忆徐峰同志二三事81

上课缘何突然中止84

何谓积极“减负”86

说说“打小报告”88

为防止悲剧发生，请重视孩子的心理健康90

欣慰92

从“一个巴掌，一条人命”说起——谈谈教师心理健康的重要性94

孙子的“掉包计”97

引导孩子正确使用电话99

我与孩子们较上“劲”102

教师应慎用“杀手锏”104

成人的记忆与学习106

规范民办教育之管见109

当煤球加在锅中以后113

我为什么这样命题115

她为何不稀罕“小红星”？117

学生要有社会责任感119

市委书记还“债”记121

走好，上大学的新生123

理解与宽容也是一种“助学”125

多聊天，少训斥127

读书不该成为负担——论小学生书包为何越背越重129

如何缩短新教师“磨合期”131

莫将“畸形”当“奇迹”133

调整“期望值”是转化学习困难学生的前提135

“师生同考”令人担忧139

一个生气勃勃的班集体——记宁波市奉港中学理想教育实验班141

希望工程的延伸144

为宁波十所高级中学“创新班”喝彩、鼓劲146

留些德育“作业”149

思维广角153

民办教育：“规范”才能“促进”153

宁静致远创新务实155

“翘尾巴”辩156

女儿问我啥叫“开后门”158

“纸飞机”换“小汽车”160

因为喊了声“老师”162

笑定思痛164

缘何教师不会唱国歌166

学生不是仪仗队168

出境变味169

给教师以宽容的环境171

女校长过生日172

由“炒”教师引出的思考174

虚功实做176

四明山麓有群“小作家”178

试谈课堂教学的吸引力181

从“绝对权力”说起186

旅游回来说感想188

有感于“下岗”女工上校史190

为民工子弟学校“转正”叫好191

领导念别字之后193

还是称“老师”好194

也谈“大赤包”195

廉生刚正得威197

奥运会的联想198

《名人录》何其多199

“偏爱”不是爱201

半夜一灯老虎灶203

手机撰联老友乐205

情系下一代——离休干部张永祥关心教育二三事207

老师，请常到学生家里走一走210

少铺张多行善211

该管的还是要管212

沈阳城外一怪坡213

不妨杂读215

趣谈“干部”二字217

“倪天增奖学基金”的由来219

眼神·手势·语言220

谈谈压岁钱222

还是不打“招呼”好224

校徽的魅力226

“架子”还是拆了好228

领取身份证的时候——宁波市奉港中学爱国主义教育纪实230

抓一抓成人德育232

有感于奖励学马列234

“上帝”岂能受侮辱236

“不塞不流”238

难解“其中”意240

请别难为“中心”241

“打假”难又一说242

并非言过其实244

学好普通话告别“灵桥牌”245

热门话题249

教育呼唤“回归”249

“独木桥”与“立交桥”251

“精神受贿”：不仅仅是一种学术腐败253

特级教师怎样才姓“特”256

不能成“龙”莫成“虫”262

“陪读”三弊264

该煞一煞校舍建筑的攀比风266

高考过后更需“关爱”268

择校，未必是上策270

请尊重祖国的语言和文字272

入学何必“智商测试”274

莫将“童年”赌明天276

从“美国的高考”说开去278

剖析教育科研中的几种怪现象281

何谓创新教育——兼与阎立钦同志商榷286

计算机家教热喜中有忧291

“评估、验收”成风令人忧293

莫将误导当正道296

“教学模式”须慎用298

不妨从改革学生成绩报告单入手300

教学上的“期望效应”302

“公开课”本姓公304

反思“2·18”事件306

孩子竟向父母“约法”308

不妨布置“暑期体育作业”310

新任校长慎放“火”312

一件小事引出的思考313

宁波应培养更多创新型人才315

善待分数，善待自己317

体育不是“负担”319

还是远足好321

人人都应尊重和爱护国旗323

儿童提前入学不适宜325

升旗仪式须规范327

呼唤“留级制”329

硬性规定学生在校时间不足取331

不妨建立家访教师制度333

给孩子设计寒假生活335

家教热该降降温了337

如果高考考足球339

关于高考X科目之我见341

重要的是“精神环境”344

外一章346

后记353