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[领导讲话]1

百年侨校：民族 文化与使命——在暨南大学建校100周年庆典大会上的讲话&胡 军1

传承和弘扬暨南精神 为建设高水平华侨大学奠定坚实的思想文化基础——在“暨南精神”论坛上的讲话&胡 军4

坚持两个面向 做好学生的思想教育与管理工作&蒋述卓7

为建设成为国际化 现代化 综合化的高水平社会主义华侨大学而奋斗——在庆祝暨南大学建校95周年大会上的讲话&刘人怀13

狠抓办学质量 走“侨校+名校”之路&刘人怀15

刘人怀校长在2003年度教学工作会议上的讲话&刘人怀23

团结努力 稳步前进 为“侨校+名校”战略目标的实现共同奋斗&刘人怀29

加强基础 从严治校 培养高素质人才&刘人怀35

用现代化管理促进高等教育事业的发展——在中英高等教育管理研讨会上的发言&刘人怀37

在暨南大学教学工作会议上的讲话&刘人怀39

突出侨校特色 推进创新教育&刘人怀41

1998年教学工作会议总结报告&伍国基43

总结过去 开拓未来 进一步提高我校科学研究水平——在暨南大学科研工作会议上的报告&罗伟其45

转变教育思想 深化教育改革 提高教育质量——在全校教学工作会议上的报告（摘要）&张永安51

根据高等侨校的特殊性改革我们的教学——在1987年5月暨南大学教学改革研讨会上的发言&何军57

积极 稳妥地开展教学改革——在1987年5月暨南大学教学改革研讨会上的发言&云冠平64

[领导论教育]70

大学理念与现代化&蒋述卓70

构建侨校大学生文化素质教育新模式&蒋述卓72

守望暨南精神家园&蒋述卓78

华侨高校境外与海外学生文化素质教育的探索&蒋述卓82

素质教育与高校教学计划课程设置的深化改革&蒋述卓87

论大学潜在课程教育的作用与影响&蒋述卓等90

标准学分制的研究与实践&刘人怀94

全球化进程与华侨高等学府的重要使命&刘人怀98

当代科技发展与大学理念和人才培养&刘人怀103

建立大学预科教育学的初步设想&贾益民109

港澳侨生的思想教育与管理实践&贾益民等113

高等学校科学定位及其发展战略——兼谈暨南大学的定位&纪宗安120

教育改革的几个问题刍议&纪宗安124

先进文化与大学文化创新&纪宗安等126

全球化与本土化互动脉络中的大学教育&纪宗安等129

对构建和谐高校校园的思考&叶勤133

高等教育国际化时代的华侨华人学生教育&叶勤等136

实施宽口径专业教育 适应社会发展新形势&周天鸿140

进一步完善教学管理制度 积极推进人才培养模式变革——暨南大学教学管理制度改革的探索与实践&刘洁生144

邓小平科技强国思想对教育观念转变的启示&刘洁生148

面向21世纪暨南侨校教育发展新思路&张永安151

学习 探索 奋进&何军156

为使暨南大学具有华侨高校特色而努力&李炳熙157

[高等教育理论研究]162

探讨华侨大学的办学体制和特色&何万宁162

21世纪与华侨高等教育的创新&何万宁165

试论华侨高等教育视角下的大学文化构建&卢健民等171

试论华侨高等教育国际化&川 鸿176

试论华侨高校特色教育 教学方式的形成&艳 阳179

对当前华侨高等教育的若干思考&高德鸿182

从以人为本看文科教育的现代价值&马秋枫185

教育以育人为本与学生个性发展&熊匡汉189

浅论研究型大学本科教育的特点及建设&方丽192

意识形态与中国古代科学教育&李朝晖195

“大学文化研究”辨析&李朝晖203

论高校教师的教育专业化&袁祖望208

高等教育服务中的信息不对称及规制分析&郭萍等211

高等教育大众化阶段的大学理念&蔡贤榜215

高等教育国际化对我国高等教育发展的启示&区向丽220

高校实现创新教育的思考&李爱梅等224

关于创新教育的几点思考&李志红226

教育研究的新角度——社会性别&郑中中229

论大学理念与学校潜在培养能力的激发&邹飞雁232

论人文教育的个性和个性的人文教育&张廷茂235

试论大学创业教育&童盛强238

高等教育大众化背景下异地办学的和谐发展&姜丽群等241

教育评估与提高教育水平的理论研究&梁焕强244

高校教师胜任特征的结构维度&王昱等249

教师组织承诺研究现状及展望&马金焕等253

论高校教师的教学元认知能力及其培养&张金桥256

[本科教学与管理研究]259

深化高校教学计划与课程设置改革的理论思考&何万宁259

在解构与建构之间：当前大学教学计划和课程设置评析&熊卫华264

论大学文科课程设置的基本原则&袁祖望270

论高校教学过程中的二元范畴&袁祖望273

隐性课程及其人才培养功能&吕美荣276

“启发式”教学方法纵横谈&吴云凤280

“教师期望效应”及其在教学中的有效运用&李莹284

从高等教育职能扩展的趋势谈大学教学改革&钱锋288

对高校“大平台”教学模式中课程设置的探讨&余丽琳292

高校双语教学的问题与对策&黄育妆296

双语教学的效果分析与改善途径&李文丽299

信息技术与高校课程整合的探索&姚国祥等301

高校信息技术课堂教学应用的困境与反思&谢舒潇306

高校教育技术的发展及作用&严冬松310

构建开放式实验教学模式&韩丙祥313

社会建构主义教学观&张金桥315

协商课程：以人为本教育理念在教学中的体现&朱鸿伟320

多校区大学教学质量监控的系统分析&方丽324

建立网上学生评教系统 完善课堂教学质量评价体系&马晓燕328

教学督导与教学质量评估的实践与研究&马晓燕等332

现代高校教学管理规范化 科学化的探析&柏志全等335

建立以人为本的教学管理制度 培养创新性人才&杨 萱等338

医学院分流教学模式的调查与分析&黄育妆等341

高校学分制条件下学籍信息化管理模式的探讨&李华玉等344

高校经济管理类专业实验室建设与管理——暨南大学管理学科实验中心建设实践&杨荣彦等348

[学科教学与改革]352

机遇 挑战 对策——面向21世纪的管理学院教育创新&胡 军等352

学科交叉与比较文学学科建设&蒋述卓等356

非生物专业设置生命科学类课程的若干思考&刘洁生等361

“大学物理”课程教学改革的尝试&黄君凯364

医学生学习成绩与其背景关系的研究&王声涌等367

医学院首届毕业生的情况与教学改革初探&汤增新等371

提高我校大学英语教学水平的重要尝试——大学英语试点班教学的体会与启示&邹红英374

我校公共英语教学的困惑与改进刍议&卫景宜377

新时期暨南大学英语专业分流教学探析&蒲若茜381

中国高校“英文教育”的尝试及“暨南模式”的意义&贾海涛384

关于侨校“两课”教育实效性的调查与思考&程京武389

《当代中国》课程全英文授课建构型教学模式的设计与实践&秦珊392

评论素养的提高与新闻评论学的教学&林如鹏395

重知识更重能力——谈谈《文学概论》课教学中的辩证思维训练&李凤亮398

多元智能理论与广告学专业的教学改革&杨先顺401

外国文学史的视听教学探索&张世君404

关于历史学专业本科教学的研讨&张晓辉等408

浅谈华侨高校英语专业语法课的分流教学&兰静412

金融专业本科毕业论文选题探讨&李艳虹415

“中国近现代史及港澳台侨史”教学方法刍议&张维缜等418

《中国传统文化概论》国家级精品课程网站开发&赵海霞等421

在教学相长中引发教改 在教改中实现教学相长——《现代汉语》语法篇教改的缘起、做法与体会&杨启光425

国家文科基地班学术讲座与课堂教学的有机互补&朱承平429

高校体育教学网络课程的设计与开发&万文君等433

高校体育改革与素质教育&张军等436

“两课”教学必须坚持“以人为本”的教育理念&朱鸿伟438

侨校开展化学双语教学的实践与探索&陈宏基441

提高旅游高等教育质量之有效途径的探讨&钱锋444

新时期高校历史教育如何走出新路子&苏苑447

[外招生教学与培养]450

暨南大学加强外招生品德教育的实践与探索&杨珍妮等450

建立富有侨校特色的政治思想教育机制&王培林等455

关于对港澳学生进行爱国主义教育的思考&肖东胜464

我校港澳生在英语学习上存在的问题剖析&李宗渭467

教学情境探讨——浅谈教学中的心理环境对港澳侨生的影响&龚红月470

从两份调查结果看外招生计算机专业课的双语教学&杨天奇476

刍议适应法学专业外招生需要的教学方法&方赛迎480

对法学专业外招生教学模式的构想&王爱华483

港澳学生的特点及教育管理对策初探&李世云486

把更多外招学生培养成才&朱冠华491

论面向华裔语言生的教学特色&王汉卫493

内外招两类学生分流教学存在的问题和对策&罗绍德等497

创新教育与外招生培养模式的改革&申启武等502

外招生培养与管理初探&邵桂珍505

关于外招学生教育问题对教师问卷调查结果的分析&易红郡510

掌握特点 做好境外实习带教工作&姜海平514

高校“外招生”课堂问题行为的消解方法&李 莹516

论华侨高校境外生职业生涯规划体系的构建&胡光明520

[文化素质教育]524

暨南大学理工类学生文化素质教育的现状和发展对策&程炎明等524

以人为本 育高素质人才——文学院实施本科生导师制的调研与分析&凌少群等528

关于在侨校实施“大学生素质拓展计划”的初步探讨——以暨南大学团委WARM TOUCH青年志愿者服务队为例&黄汉平等532

侨校跨文化素质教育的方法和实践&龚红月535

试论高等侨校的素质教育&李洁容540

浅议多元化背景下的文化素质教育——以暨南大学为例&文峰545

优秀传统文化与港澳学生的素质教育&李世云550

试论素质教育中的几对关系&王红主等554

本科学生导师制的制度完善探讨&方赛迎557

构建高校德育有效性途径的尝试——以青年志愿者行动为例&蓝媛慧561

侨校各类学生心理健康状况调查研究&蔡喆564

[院校研究]567

暨南精神 首在爱国&关汉夫567

暨南百年文化漫谈&纪宗安等570

略论“忠信笃敬”的暨南校训精神&夏泉573

关于设立暨南大学“创新孵化中心”的构想&张永安576

暨南大学的侨校特色与办学优势&熊匡汉578

侨校本科教学改革十大亮点&熊匡汉等585

深化教育改革 办出侨校特色&马兴中590

暨南教育国际化研讨&何问陶594

浅论侨校的地位与办学方略&林学军等600

融汇中外 多元多彩——暨南大学校园文化建设纪实&张桂国603

加强重点学科建设 创建国内一流大学&仇光永等608

我校探索学分制之路&彭成奖612

我校面向港澳办学 加强与港澳学术交流的实践与探索&李洁容等616

积极探索 稳步推进——暨南大学实施学分制的实践与研究&暨南大学教务处623