图书介绍

语文教育中的写【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

陈铮著著
出版社：北京：北京师范大学出版社
ISBN：9787303194599
出版时间：2015
标注页数：300页
文件大小：92MB
文件页数：312页
主题词：作文课－教学研究－小学

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图书目录

第一部分写字和写字教学1

1.汉字的穿越3

2.汉字书写之难9

3.书写工具的发展趋势14

4.汉字字体演变的趋势19

5.谁在写字的第一位28

6.说说书法课36

7.量化写字的困惑43

【附1】按使用字频统计的1000个常用字54

8.那些约定俗成的事56

9.宽容与规范63

10.无声的呼唤69

【附2】手写体字76

11.培养独立识字的能力81

12.说说“认写分流”88

13.硬笔书法之“结”93

14.加强书法欣赏的教育100

15.与错别字打持久战108

【附3】测测你的错别字率115

16.提倡自主、合作、探究的学习121

17.在写字的实践中学写字129

18.一节效率较高的语文课135

19.探索解困之路142

第二部分写作和写作教学145

1.写作的意义147

2.写作之“本”151

3.辨识“好文章”156

4.说套话是一种传染病163

5.写作“模式”谈169

6.探讨写作教学的序列177

7.读书厚积，写作薄发185

8.记叙文是写作的“基础文体”吗189

9.正确看待习作例文192

10.根据需要安排写作课196

11.使学生愿意写201

【附4】什么是作文205

12.使学生有的写207

13.使学生“会写”213

14.写真实和写想象219

15.培养观察力225

16.指导学生积累语言材料231

17.指导低年级学生写话237

18.仿写的指导243

19.应对写话时不会写的字251

20.指导学生把事情写清楚256

21.指导写实用文259

22.修改习作的条件264

23.指导学生修改习作271

24.改进习作的评价277

25.改进作文考试283

26.争取家长配合294