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第一编1

经济全球化与教育发展&许智宏5

构筑新世纪中国与世界的教育之桥&章新胜7

教育服务与世界贸易组织&［德］克劳斯·施洛德18

经济全球化与中国终身学习体系的构建&郝克明22

教育在应对经济全球化所带来的社会和文化挑战中的作用&［美］谢尔顿·舒弗32

中国如何建立世界最大的知识社会&胡鞍钢38

中国高等教育与世界贸易组织&［英］布莱恩·顾尔德54

经济全球化与跨文化交际能力的要求&［美］卓林·库斯特59

论经济全球化对人才素质和人才培养方式提出的挑战&谢维和63

转型经济国家的教育——经合组织教育政策评估体系与教育改革&［美］伊安·惠特曼67

经济全球化与多元文化及中国传统文化&张岂之77

应对全球化：提升文化自觉&鲁洁82

经济全球化与我国教育行政职能的转变&陈谟开90

民办教育立法的几个问题&汪家镠96

关于民办教育发展与规范的思考&胡卫104

《民办教育促进法》实施前的思考&丁祖诒125

中国民办教育的国际交流与合作&刘林130

中外合作办学现状及对发展趋势的探讨&曹国兴134

北京地区中外合作办学十年回顾&丁红宇141

转型期的中国经济和教育&林毅夫147

加入WTO后的中国经济与教育&海闻153

百年雄踞世界顶尖商学院的奥秘&［美］保罗·戴诺斯161

中国MBA合作办学发展历程——北大国际MBA的经验和启示&［美］杨壮166

中国研究型大学若干问题研究&王战军173

第二编197

奥运会志愿者与大学生&任海199

奥林匹克运动与当代高等教育&卢元镇207

智力城的支持：清华大学与2008年北京奥运会&陈希221

悉尼奥运会与距离的羁绊&［澳］约翰·理查德228

从悉尼到雅典：悉尼科技大学体育管理硕士专业的整合&［澳］布鲁斯·海拉尔 ［澳］杉恩·奎克233

将悉尼奥运会作为与工作相结合的学习项目：谈维多利亚大学的经验&［澳］鲍博·斯图尔特242

满足国际研究机构的需求——新南威尔士大学奥林匹克研究中心在奥运会之前及期间的活动&［澳］理查德·卡什曼248

利用悉尼科技大学(UTS)的资源参与2000年悉尼奥运会&［澳］罗伯特·林奇 ［澳］珍尼特·卡希尔252

第三编263

论义务教育中如何快速识字&张田若265

韵语教学介绍&姜兆臣272

现代信息技术介入的新型识字教学法——双脑识字教学法&周琼 韩如军281

科学分类识字的三大贡献&黄剑杰288

浅谈小学作文教学中存在的问题及改革的对策&江秀辉294

学生的语言背景与汉字教材编写&杨俐302

漫谈对外“理性识字法”的构造&［法］安雄316

提高美国大学初级阶段汉字教学效率：问题与对策&［法］印京华324

弘扬中华民族优秀传统文化，创建中国成语识字课程体系&陈凯333

语文游戏的作用与教学实践&谢世涯339