图书介绍

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学校课程体系建设的理论与实践研究
  • 王明建，江涛著 著
  • 出版社： 北京：中国社会科学出版社
  • ISBN：9787516187531
  • 出版时间：2017
  • 标注页数：264页
  • 文件大小：37MB
  • 文件页数：270页
  • 主题词：课程建设－研究

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图书目录

问题与方法3

一 全面深化阶段的基础教育课程改革面临的挑战与机遇3

二 学校课程创新的视角与研究的方法论22

理论与路径51

一 学校课程体系的要素51

二 学校课程体系的结构52

三 学校课程体系的类型54

四 学校课程体系建设的方式57

五 学校课程体系建设的流程62

六 学校课程体系建设的策略66

经验与启示73

一 谢家湾小学课程体系建设的分析73

二 北京十一学校等中学的课程体系建设的分析84

借鉴与创新109

一 “探索”课程体系109

二 “亲近生活”课程体系116

三 “动车组”课程体系143

四 “智慧”课程体系153

五 “阳光”课程体系164

六 “雅能”课程体系172

七 “美的”课程体系183

八 “小主人”课程体系191

九 “书香童年”课程体系204

十 “行知”课程体系221

反思与发展231

一 学校课程体系建设的反思231

二 学校课程体系建设的发展249

参考文献259

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