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第一章 绪论1

第一节 我国化学教育发展概要1

第二节 化学课程教育学研究的对象14

第三节 化学课程教育学的研究方法17

理论模块20

第二章 中学化学课程20

第一节 中学化学课程的设置20

第二节 化学课程标准简介42

第三节 中学化学教材的编制53

第四节 中学化学新课程教材解读60

第三章 中学化学教育75

第一节 中学化学教育目的75

第二节 中学化学的教学原则82

第三节 中学化学教学方法91

第四节 中学化学教学手段的运用99

第四章 中学化学实验118

第一节 化学实验在中学化学教育中的地位和作用118

第二节 中学化学实验的主要类型和教学要求128

第五章 中学化学学习的原理与方法148

第一节 研究化学学习理论的重要性148

第二节 中学生学习化学的心理特点、过程及类型149

第三节 中学生学习化学的原理和原则159

第四节 几种常用的化学学习方法166

第五节 促进化学学习的教学策略175

第六节 化学学习与化学问题解决183

第六章 化学教育中的科学素养和能力200

第一节 化学学科素养200

第二节 化学学科能力的培养202

第三节 中学化学科学方法教育227

第七章 化学教育测量和评价237

第一节 化学教育测量和评价的意义237

第二节 化学教育的考试形式239

第三节 化学测试试卷的编制244

第四节 化学测验题的类型250

第五节 化学测试试卷的评价指标256

第六节 化学测试成绩的分析与评价259

实践模块283

第八章 中学化学教学设计283

第一节 化学教学设计计划的制订283

第二节 备课、教案、学案285

第三节 说课302

第四节 上课306

第五节 作业310

第六节 课外辅导318

第七节 化学课外活动320

第八节 研究性学习330

第九章 化学课堂教学的艺术341

第一节 教师备课的艺术341

第二节 新课导人的艺术347

第三节 结课的艺术352

第四节 创设化学课情境高潮的艺术356

第五节 化学课语言表达的艺术362

第六节 化学课提问的艺术367

第七节 化学课板书的艺术374

第十章 化学基本课型的教学方法及艺术383

第一节 新授课的教学方法及艺术383

第二节 实验课的教学方法及艺术404

第三节 复习课的教学方法及艺术410

第四节 习题课的教学方法及艺术413

第五节 讲评课的教学方法及艺术416

第六节 多媒体与网络化学教学课方法及艺术421

研究模块426

第十一章 化学教师的能力与素质426

第一节 新世纪的化学教育观426

第二节 化学教师的专业化发展432

第十二章 化学教育实习与研究446

第一节 化学教育实习446

第二节 化学教育研究459